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“以學增智”,習近平總書記強調提升這三種能力

日期:23-06-01 人民網-中國共產黨新聞網

  “學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展,各級黨組織務必在深入、扎實上下功夫,在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上見實效。”近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時,習近平總書記深刻闡明“以學增智,就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧,把看家本領、興黨本領、強國本領學到手”,并從提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力三個方面提出明確要求。《人民日報》刊發三篇仲音文章,圍繞“以學增智”進行重點闡釋。

  以學增智,提升政治能力

——推動主題教育取得實實在在的成效 

  在干部干好工作所需的各種能力中,政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力,才能做到自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。當前,我國發展面臨新的戰略機遇、新的戰略任務、新的戰略階段、新的戰略要求、新的戰略環境。越是任務艱巨、形勢復雜,越要注重提升政治能力,切實擔負好黨和人民賦予的政治責任。廣大黨員干部要堅持不懈學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立政治理想,正確把握政治方向,堅定站穩政治立場,嚴格遵守政治紀律,加強政治歷練,積累政治經驗,使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配,真正成為政治上的明白人,永遠對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為黨奉獻。【詳細】

  以學增智,提升思維能力

  ——推動主題教育取得實實在在的成效 

  思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,既部署“過河”的任務,又指導解決“橋和船”的問題,是一個邏輯嚴密、內涵豐富、系統全面、博大精深的科學體系。黨的二十大報告提出的“六個必須堅持”,是這一思想的立場觀點方法的重要體現。準確把握包括“六個必須堅持”在內的習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法,才能更好領會這一思想的精髓要義,才能把思想方法搞對頭,認識問題才站得高,分析問題才看得深,開展工作也才能把得準。在主題教育中以學增智、提升思維能力,最關鍵的就是要把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法,作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”,用以改造客觀世界、推動事業發展,用以觀察時代、把握時代、引領時代。【詳細】

  以學增智,提升實踐能力

  ——推動主題教育取得實實在在的成效

  理論的價值在于指導實踐,實踐性是馬克思主義理論區別于其他理論的顯著特征。黨的十八大以來,從提出精準扶貧理念,推動中國減貧事業取得巨大成就,到提出全過程人民民主重大理念,有力保障人民當家作主;從把生態文明建設納入中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局,讓廣袤中華大地天更藍、山更綠、水更清,到提出以人民為中心的發展思想,實現人民生活全方位改善……習近平新時代中國特色社會主義思想堅持馬克思主義科學性和實踐性的有機統一,深刻回答了新時代黨和國家發展面臨的一系列重大理論和現實問題,貫穿著強烈的問題意識、鮮明的實踐導向。正是在這一思想的科學指引下,我們黨團結帶領億萬人民攻克了一個個看似不可攻克的難關險阻,創造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。堅持以學增智、提升實踐能力,就要發揚理論聯系實際的優良學風,全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想一系列新理念新思想新戰略的實踐要求,真切感悟科學理論的真理力量和實踐偉力,把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。【詳細】

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